CHADSスパルタイマージョン│YouTubeで英文法＃02【動詞】
イマージョンで【動詞】を理解しよう！
「動詞なんて、単語をたくさん覚えて並べれば伝わるでしょ？」
でも、
- 単語は知っているのに、英文にするとなぜかぎこちない。
- 文法は覚えたはずなのに、いざ話すと言葉に詰まる。
- 「動詞、なんとなくで使っちゃってるかも」と思ったことがある。
そう思っていませんか？
私も昔はそう思っていました。
でも実は、それこそが多くの人が英語でつまずく一番の原因なんです。
単語を並べているだけなのに、なぜかネイティブに「言いたいことはわかるけど、ちょっと不自然だね」と言われてしまう。
その原因のほとんどは、動詞という「文の設計図」を理解できていないことにあります。
私は英語力ゼロの状態から英語学習をスタートし、6年以上、毎日2〜3時間の学習を継続してきました。
その結果、TOEICで910点を達成することができました。
最近では、CHADSスパルタイマージョンという方法で、様々な英語の動画を見ながら大量にインプットする日々を送っています。
今回は、そんな学習の中で出会った
一億人の英文法（東進ブックス）の考え方をベースに、動詞のイメージを解説していきます。
この記事は、実際の英語動画“10 Rules That Changed My Life”のセリフを使いながら、動詞が持つ6つの顔を、初心者の方にもわかるようにやさしく解説する記事です。
動詞を選ぶときに何を意識すればいいかがはっきりし、
単語を並べるだけの不自然な英文から抜け出せるはずです。
動詞のイメージさえ掴んでしまえば、英文はもっとシンプルに、そして自然に組み立てられるようになります。
▶【関連記事】CHADSスパルタイマージョン│YouTubeで英文法＃01【主語】
イマージョンで英文法を学ぶ前の確認事項
動画紹介
今回の教材は、Matt D’Avellaの“10 Rules That Changed My Life” というYouTube動画です。
実はこの動画、いろんな英語系YouTuberの方がおすすめしていたチャンネルだったので、
気になって見てみたのがきっかけでした。
最初に惹かれたのは、英語がシンプルでわかりやすくて、
内容としても純粋に面白かったからです。
でも見ているうちに、本当に自分のためになるアドバイスがふんだんに詰め込まれていることに気づきました。
自分の人生・キャリアのためになる有益な動画です
学習の進め方
勉強した文法事項の知識を実際に使いこなすには、
その言葉が使われる場面や気持ちごと覚えるのが近道です。
だからこそ今回は、動画の生きたセリフを教材にして、「動詞」の視点を見ていきます。
読み方は、目的に合わせて選んでみてください。
英語を楽しみながら勉強したい方は、このまま記事を読み進めてください。
動画のセリフをたどりながら、
「動詞」の感覚を少しずつ自分のものにしていけます。
逆に、効率的に英文法だけを押さえたい方は、要点だけをまとめた別記事へどうぞ。
英語の「動詞」6つの顔を学ぼう
ここからは、動画のセリフを使いながら、動詞が持つ6つの顔を1つずつ見ていきましょう。
たった1つの「動詞」という言葉の中に、実はこれだけの視点が詰まっています。
- 動詞の基礎知識 ― be動詞と一般動詞の違い
- 動作動詞と状態動詞 ― 動詞は「動いている」のか「そのままの状態」なのか
- 動詞の変化型 ― 動詞が姿を変える5つの形
- 動詞と文型 ― 動詞が決まれば、後ろに続く形も決まる
- 自動詞のイメージ ― 主語自身が動く・変化する
- 他動詞のイメージ ― 対象に働きかける
以下のカードをタップすると、それぞれの視点を実際の例文つきで詳しく確認できます。
順番に読んでいくことで、「動詞」というたった1つの言葉が、実はこれほど豊かなイメージを持っていることを実感できるはずです。
カードをタップすると詳しい説明が開きます
be動詞は「S＝C」、つまり主語とその後ろの言葉がイコールの関係になることを示します。上の例では You（あなた）＝ responsible for everything（すべてに責任がある）という関係です。一般動詞はそれとは違い、主語が「する」動作や変化そのものを表します。
この違いが大切なのは、状態動詞は基本的に進行形（-ing）にしないからです。「I remember」とは言っても「I am remembering」とはあまり言いません。動詞を選ぶ時点で、話し手は「動き」を描くのか「状態」を描くのかを決めているのです。
どの形を選ぶかによって、「いつの話か」「まだ続いているのか終わったのか」というイメージが変わります。動詞の形は単なる文法ルールではなく、時間的なイメージを伝える手がかりなのです。
- 基本：原形＋s（tell → tells, precede → precedes, make → makes）
- -s / -ss / -x / -z / -ch / -shで終わる動詞：＋es（watch → watches, fix → fixes, go → goes）
- 子音字＋yで終わる動詞：yをiに変えて＋es（study → studies, worry → worries, cry → cries）
- 母音字＋yで終わる動詞：そのまま＋s（play → plays, stay → stays）
- 不規則：have → has、do → does
- 基本：原形＋ed（learn → learned, crack → cracked）
- eで終わる動詞：＋dのみ（like → liked, move → moved, dance → danced）
- 子音字＋yで終わる動詞：yをiに変えて＋ed（study → studied, worry → worried, cry → cried）
- 母音字＋yで終わる動詞：そのまま＋ed（play → played, stay → stayed）
- 短母音＋子音字1つ、かつアクセントが最後の音節：子音字を重ねて＋ed（stop → stopped, plan → planned, prefer → preferred）※open → openedのようにアクセントが前の音節にある語は重ねません
- 不規則動詞：形を丸ごと覚える（go → went, make → made, have → had, take → took, give → gave, tell → told）
※ルール中の study / watch / stop などはルールを説明するための一般的な参考例です。スクリプトに実際に登場する変化形は、上のブロックと下の「他の例」を確認してください。
他にも、be動詞のようにS＝Cの関係を作る動詞（SVC）、動作の対象を1つだけ取る動詞（SVO）、O＝Cの関係を作る動詞（SVOC）があります。動詞を選んだ瞬間、話し手はその後ろにどんな形が続くかまでイメージしているのです。
自動詞の動きは、主語という円の中だけで完結しているイメージです。だからこそ「誰か・何かに影響を与える」ニュアンスは薄く、あくまで主語自身の状態や場所が変わることを表します。
自動詞が主語の中だけで完結するのに対し、他動詞は主語から対象に向かって矢印が伸びていくイメージです。動詞の後ろに何が来るかを見れば、「誰・何に影響が及んでいるか」がすぐに分かります。
文法で一人プレゼンを実施してみる
まずは何も見ずに例文を自分で作って説明してみて、
うまく言えなかった項目だけ解説例を確認する、という使い方がおすすめです。
① be動詞と一般動詞の違い、説明できますか？
例文
■be動詞
You are responsible for everything.
（すべてに責任を持つことです。）
■一般動詞
I remember back when I was in college
（私は大学時代のことを覚えている）
要点
- 動詞はbe動詞(am/is/are/was/were)と一般動詞(それ以外すべて)の2種類しかない
- be動詞は「S＝C」のイコール関係を作る
- 一般動詞は主語の動作や変化そのものを表す
解説例
英語の動詞は大きく2つに分かれます。
1つはbe動詞で、am・is・are・was・wereのことです。
もう1つは一般動詞で、be動詞以外のすべての動詞を指します。
be動詞は主語とその後ろの言葉をイコールでつなぐ役割があって、
例えば「You are responsible」なら、Youとresponsibleがイコールの関係になっています。
一般動詞はそれとは違って、主語が実際にする動作や変化そのものを表しています。
② 動作動詞と状態動詞の違い、説明できますか？
例文
■動作動詞
I took myself too seriously.
（自分を真剣に考えすぎていた。）
■状態動詞
We still have our disagreements.
（私たちにもまだ意見の食い違いがある。）
要点
- 動作動詞は「今している・した動き」を表す
- 状態動詞は「変化のない、ずっと続いている状態」を表す
- 状態動詞は基本的に進行形にしない
解説例
一般動詞はさらに動作動詞と状態動詞に分かれます。
動作動詞はtookやdanceのように、今まさに起きている動きを表します。
一方、状態動詞はrememberやhaveのように、ずっと変わらない状態を表します。
この違いが大事なのは、状態動詞は基本的に進行形にしないからです。
「I remember」とは言っても「I am remembering」とはあまり言わない、というのがその証拠です。
③ 動詞の5つの変化形、説明できますか？
例文
Move before you’re motivated.
（やる気が出る前に行動せよ。）
→原型、三単現、過去形等に変えてみてください。
要点
- 動詞は原形・三単現・過去形・-ing形・過去分詞形の5つに変化する
- 三単現は主語が3人称単数・現在のとき動詞に-sをつける
- 過去分詞形はhave+過去分詞の完了形や受け身で使う
解説例
1つの動詞は、主語や時によって5つの形に変化します。
原形はそのままの形、
三単現は主語が3人称単数で現在の話のときに-sをつけた形、
過去形は過去のできごとを表す形、
-ing形は進行中の動作や動名詞、
過去分詞形はhave+過去分詞の完了形や受け身で使う形です。
三単現のsの付け方にはルールがあって、基本は-sですが、
-ch/-sh/-xなどで終わる動詞は-es、子音字+yで終わる動詞はyをiに変えて-esをつけます。
④ 動詞と文型（SVC・SVO・SVOO・SVOC）の違い、説明できますか？
例文
■SVOO
Give yourself three years.
（3年間を自分に与えましょう。）
要点
- 動詞が決まると、後ろに続く形も決まる
- SVOOは目的語が2つ、SVOCは目的語と補語がイコール関係
- SVCは主語と補語がイコール、SVOは対象が1つだけ
解説例
動詞は、後ろにどんな要素が続くかという文の設計図でもあります。
giveのように人に物を与える動詞は目的語を2つ取り、これをSVOOと呼びます。
be動詞のようにS＝Cの関係を作る動詞はSVC、
動作の対象を1つだけ取る動詞はSVO、
O＝Cの関係を作る動詞はSVOCです。
SVOOとSVOCは混同しやすいですが、2つの名詞が同じものを指すか別のものかで見分けられます。
⑤ 自動詞のイメージ、説明できますか？
例文
The momentum builds.
（勢いが高まる。）
※言い換え
要点
- 自動詞は「〜を」に当たる目的語を必要としない
- 主語自身が動く・変化するイメージ
- 見分け方は、動詞の直後に対象を置けるかどうか
解説例
自動詞は、目的語を必要とせず、主語がそれ自身の中で行う動きや変化を表す動詞です。
例えばmoveは「(自分自身が)動く」という意味で、後ろに対象は来ません。
自動詞の動きは、主語という円の中だけで完結しているイメージです。
見分け方は、動詞の直後に「〜を」で対象を置けるかどうかです。
⑥ 他動詞のイメージ、説明できますか？
例文
I’ll crank up the tunes.
（音楽を大音量でかける。）
要点
- 他動詞は「〜を」に当たる対象(目的語)を必ず必要とする
- 主語から対象に向かって働きかけるイメージ
- 見分け方は、動詞の直後に対象を置けるかどうか
解説例
他動詞は、動作が向かう先である目的語を必ず必要とする動詞です。
例えばcrank upは「音楽を大音量にする」という意味で、
動詞のすぐ後ろに対象が来て、その対象に直接働きかけています。
自動詞が主語の中だけで完結するのに対し、
他動詞は主語から対象に向かって矢印が伸びていくイメージです。
より詳しい説明を確認したい場合は一億人の英文法のP56〜85をご確認ください。
次はフレーズを深く理解しよう
※同じ動画からの抜粋なので
CHADSスパルタイマージョン│YouTubeで英文法＃01と同じフレーズの紹介になります。
文法の骨格がわかったら、次はフレーズを丸ごと覚えていきましょう。
今回登場した“10 Rules That Changed My Life”のフレーズは、noteで詳しく解説しています。
▶YouTubeでCHADSスパルタイマージョンを実践#01
どんな場面で使われるのか、どうネイティブが使いこなしているのかがわかります。
文法とフレーズを両輪で学ぶと、英語の定着スピードが一気に上がります。
ネイティブがよく使うのに、日本人はなかなか使えないフレーズだけを集めて、
Anki入力用にまとめました。
AnkiはCHADSスパルタイマージョンでも推奨されている「自分だけの単語帳」を作れる暗記アプリです。
▶Ankiで叶える効率英語単語学習法｜インストールから続けるコツまで全部解説
Ankiの入力データは↓こちら↓
自分がわからない単語やフレーズも追加できます。
Anki インポート用テンプレート
知らなかった単語を追加して、そのままAnkiに取り込めます。
| 表現 | 発音記号 | 意味 | アドバイス | 例文 |
|---|
Ankiへの取り込み方
- PC・Android（AnkiDroid含む）：「💻 PC・Android用」ボタンで
anki_import.txtをダウンロードし、Ankiのファイル → インポートから取り込む（区切り文字はTabを選択） - iPhone（AnkiMobile）：「📱 iPhone用」ボタンで
anki_import.apkgをダウンロードし、AirDropやFilesアプリでiPhoneに送って、AnkiMobileの設定(歯車) → Import File から開く
まとめ：動詞の６つの顔を再確認しよう
さて、今回は「動詞のイメージ」というテーマで、6つの視点を見てきました。
- 動詞には、be動詞と一般動詞という2つの種類がある
- 一般動詞はさらに、動作動詞と状態動詞に分かれる
- 動詞は原形・三単現・過去形・-ing形・過去分詞形という、5つの形に姿を変える
- 動詞が決まれば、SVC・SVO・SVOO・SVOCという文の骨格まで決まる
- 自動詞は主語自身が動くイメージ、他動詞は対象に働きかけるイメージ
こうして振り返ってみると、動詞という1つの言葉の中に、これだけたくさんの情報が詰まっていることに驚かされます。
でも、知識として頭に入れるだけでは、まだ半分です。
大切なのは、実際に自分の手で英文を作りながら、動詞のイメージを体に染み込ませていくことです。
今日学んだ6つの視点のうち、1つだけでもいいので、今度英語を話すときや書くときに意識してみてください。
「この動詞は、動作動詞かな、状態動詞かな」
「この動詞のあとには、何が続くんだろう」
そんなふうに考える癖がつくだけで、あなたの英文は今よりずっと自然になっていきます。
もし今日の内容で「なるほど」と思った部分があれば、ぜひコメントで教えてください。
そして、次回の「基本文型」の記事もお見逃しなく。
さらに英語学習を進めたい方へ
発音が気になっている方へ
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